学生在高中学习四个学期的艺术课程, 其中必须包括至少一门调查水平的视觉艺术选修课程. 在每个阶段,学生都通过对过程和产品的同等关注来培养工作室思维. 除了展示对形式概念的掌握, skills, and processes, 培养学生的协作能力, empathy, 以及对不同时间和文化的不同观点的洞察力. 这丰富了他们的观点,并加强了他们创造性地表达艺术和设计的个人声音和代理. 而高级艺术课程变得更具挑战性, 艺术学院努力鼓励一个支持和使学生开放自己的新体验的环境, to take informed risks, 自我验证自己作为视觉学习者和设计师的潜力, 并通过艺术找到自我表达的途径.